CARA ATASI PERUNDUNGAN DI SEKOLAH

NEGERI SATU – Sekolah adalah tempat kedua siswa menimba ilmu setelah rumah. Sekolah harus menjadi tempat yang nyaman dan lingkungan yang nyaman. Maka siswa akan terdidik dengan baik dan merasa senang. Mulai dari kondisi belajar yang baik, tempat yang aman, dari guru yang pengertian hingga teman yang mendukung. Namun, tidak semua sekolah menjadi tempat yang menyenangkan bagi siswa. Bullying adalah salah satu alasan mengapa siswa tidak senang pergi ke sekolah.

Bullying berasal dari bahasa Inggris bullying, yang disebut bullying. Mengacu pada KBBI, arti kata bullying adalah mengganggu, terus menerus mengganggu, dan mengganggu.

pelecehan fisik. Bullying fisik, seperti menyakiti tubuh seseorang, memiliki konsekuensi jangka pendek dan jangka panjang.
Penindasan verbal. Perilaku/perilaku intimidasi, termasuk kata-kata tertulis atau lisan. Ini termasuk menggoda, memanggil nama yang tidak pantas, dan mengejek penghinaan dan ancaman.
intimidasi sosial. Penindasan dimaksudkan untuk merusak reputasi atau hubungan seseorang. Pengganggu ini termasuk berbohong, menyebarkan desas-desus negatif, mempermalukan seseorang, dan mengucilkan.
Penindasan di dunia maya. Perilaku bullying menggunakan teknologi digital. Cyberbullying termasuk mengunggah gambar atau video yang tidak pantas, menyebarkan gosip, dan menggunakan informasi orang lain di media sosial.
pelecehan seksual. Perilaku seksual yang berbahaya dan memalukan. Ancaman seksual termasuk penghinaan seksual (kucing mengeong), vulgar, gerakan menyentuh, dan materi pornografi.
Efek intimidasi, terutama pada korban yang berulang-agresif, menimbulkan masalah serius. Korban merasa tertekan dan trauma. Perasaan bersalah, marah, cemas, dendam, takut, dan membenci diri sendiri membuat sulit untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial. Siswa yang ditindas memilih untuk menghindari pergi ke sekolah, yang dapat menyebabkan kinerja akademik yang buruk. Contoh lain adalah memaksa korban putus sekolah atau pindah sekolah.

Bullying tidak hanya berdampak pada korban tetapi juga pelaku. Berbagai penelitian yang dilakukan oleh para ahli yang berbeda telah menunjukkan bahwa bullying juga dikaitkan dengan peningkatan depresi dan kinerja sekolah yang lebih rendah. Bullying tidak hanya menyebabkan kurangnya kemampuan berpikir dan analitis sebagai seorang mahasiswa, tetapi juga menciptakan potensi untuk tumbuh menjadi penjahat di masa depan.

Kasus bullying di sekolah sangat rentan terjadi di Indonesia. Menurut data survei PISA (International Student Assessment Program) 2018, 41,1% siswa mengaku pernah di-bully di Indonesia. Jumlah siswa yang ditindas jauh di atas rata-rata OECD sebesar 22,7%.

Berdasarkan data PISA, Indonesia menempati urutan kelima dari 78 negara dengan jumlah siswa yang mengalami bullying terbanyak. Selain bullying, mahasiswa Indonesia mengaku bahwa 15% pernah diancam, 19% pernah diusir, dan 22% pernah dihina dan barang-barangnya dicuri. Selanjutnya, 14% pelajar Indonesia mengaku diancam, 18% didorong oleh teman, dan 20% pelajar yang berita buruknya tersebar.

Bullying bisa terjadi pada siapa saja dan siapa saja bisa menghentikannya. Secara khusus, guru perlu berperan sebagai entitas yang memiliki tanggung jawab siswa untuk mengambil berbagai tindakan dan memperhatikan untuk mencegah dan menangani bullying di sekolah secara memadai. Dikutip oleh UNICEF Tergantung pada situasi bullying di sekolah, ada beberapa tindakan yang berbeda:

Apa yang harus saya lakukan ketika anak saya memberi tahu saya bahwa dia diganggu atau dianiaya?

  • Tolong anggap kecelakaan itu serius.
  • Terima kasih dan terima kasih kepada siswa yang merujuk Anda.
  • Yakinkan dia bahwa itu bukan salahnya.
  • Tunjukkan empati.
  • Bantu anak yang diintimidasi membela dirinya sendiri – dia dapat memberi tahu teman-temannya bahwa dia tidak suka diolok-olok.
  • Tanyakan apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu anak Anda merasa aman.
  • Bicaralah secara terpisah dengan anak-anak yang terlibat dalam situasi ini. Jangan menuduh, mengkritik, atau berteriak di depan Anda. Mendorong dan menghargai nilai kejujuran.
  • Pertimbangkan peran dan pengaruh “kelompok sebaya”. Bullying juga bisa terjadi dalam kelompok. Jika seorang anak terlibat dalam bullying dengan bantuan atau dukungan dari anak-anak lain, semua orang harus menanggung akibatnya bersama-sama, terutama untuk belajar tentang dampak tindakan mereka pada anak yang diintimidasi dan untuk meminta maaf.
  • Ambil tindakan terhadap pengganggu. Kami akan terus memberi tahu anak, orang tuanya, dan kelas tentang kemajuan kasus, tetapi dengan hormat untuk semua yang terlibat.
  • Setelah itu, tindak lanjuti secara teratur dengan anak Anda tentang perkembangan masalah ini.
  • Carilah bantuan dari luar jika diperlukan. Jika Anda memiliki masalah serius atau serius yang Anda tidak tahu bagaimana menyelesaikannya, laporkan kepada konselor sekolah, pekerja sosial, atau psikolog Anda. Anda mungkin perlu menghubungi telepon Layanan Sosial untuk Anak (TePSA) 1500771.

Bagaimana caramu menghadapi anak yang suka membully?

  • Dengarkan cerita dari sisi mereka.
  • Soroti perilaku yang tidak pantas dan tidak dapat diterima serta ingatkan siswa tentang aturan dan pedoman melawan bullying yang ditetapkan di tingkat sekolah/kelas.
  • Bantu mereka dengan memahami alasan di balik intimidasi mereka (jika mereka memiliki masalah di rumah, kurang perhatian, pengalaman intimidasi sebelumnya, dll.).
  • Tunjukkan empati dan kasih sayang dengan membagikan perasaan Anda tentang anak yang diintimidasi.
  • Terapkan hasil spesifik untuk membantu mereka belajar dari situasi tersebut. Konsekuensinya harus tentang kesalahan mereka, menghormati anak sebagai algojo, masuk akal dan logis, dan dapat diterima dalam mengajar anak-anak untuk berperilaku lebih baik.
  • Anak-anak harus memperbaiki kesalahan mereka. Misalnya, minta maaf kepada anak yang diganggu, lakukan sesuatu yang baik untuk membuatnya merasa lebih baik, bantu dia menyelesaikan apa yang sedang dia kerjakan atau perbaiki atau ganti sesuatu yang telah dia rusak atau curi.
  • Mengevaluasi dan mengenali perubahan perilaku positif, seperti mengakui kesalahan.
  • Jelaskan bahwa aturan harus dipatuhi agar memenuhi syarat untuk kelas/sekolah. Hak tersebut dapat berupa, misalnya keikutsertaan dalam acara sekolah, keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler, studi banding, pelajaran olahraga, kegiatan seni pertunjukan, atau hal lain yang dianggap pantas dan menarik oleh anak untuk memelihara akhlaknya.
  • Bicaralah dengan orang tua Anda dan sepakati rencana untuk berbuat baik.***

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *